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Schlagwort-Archive: information literacy
Schöne neue Welt in der UB der Kansas University
In Anlehnung an “Matrix”. Danke an Maria José Vitorino
Veröffentlicht unter Leseförderung/Lesen, Informationskompetenz, Bibliothek
Verschlagwortet mit information literacy, Mediothek, USA
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Was ist mit Informationskompetenz gemeint?
Dazu ein Zitat von Bibliotheks- und Informationswissenschaftler Thomas Hapke aus “Hapke-Weblog“: “Die Förderung von Informationskompetenz ist nicht nur als Frage von Schulungen sondern als ganzheitlichen (sic!) Ansatz zu sehen. Dieser impliziert, Kunden durch Marketing, gute Nutzer-Oberflächen, Bibliotheks-Webseiten sowie ansprechende Lernräume … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Bibliothek, Informationskompetenz
Verschlagwortet mit Bibliothek, information literacy, Informationskompetenz
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Neues Buch von Howard Rheingold
Rheingold, Guru der Internetfrühzeit und bis heute geschätzter Vordenker, legt sein neuestes Buch vor: Netsmart. How to Thrive Online. Er denkt positiv: Wir sollen das Netz intelligent nutzen und uns nicht von Sprüchen wie “Wie Google macht doof” und “Lesen … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Informationskompetenz, Internet, Lesetipp, Mediothek
Verschlagwortet mit Howard Rheingold, information literacy, Informationskompetenz, Netsmart, social media
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Ein Referat schreiben. Ohne Internet? Geht!
Eine Schülerin berichtet in einer Berliner Tageszeitung über ihren Lernprozess beim Recherchieren und Präsentieren ganz ohne Internet. Dies war der Selbstversuch: Sie verzichtete bei der Anfertigung eines Referates auf das Internet. Die Versuchung war zwischendurch groß, aber sie blieb hart … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Bibliothek, Informationskompetenz, Internet, Mediothek, Schulbibliothek, Unterricht
Verschlagwortet mit Bibliothek, Computer in der Schule, information literacy, Informationskompetenz, Internet
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Lügner, Leugner und Verschwörer: Das Internet erschwert den Erwerb von Informationskompetenz
Es ist immer ein Bohren dicker Bretter, wenn in Sozialkunde, Geschichte oder Deutsch verlangt wird, das Wichtige in einem Zeitungsartikel, einem Dokument, einem Essay zu unterstreichen oder gar mit eigenen Worten wiederzugeben. Ein noch dickeres Brett ist, das Interesse hinter … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Informationskompetenz, Internet, Mediothek, Schulbibliothek
Verschlagwortet mit Bildungspartnerschaft Bibliothek und Schule, information literacy, Informationskompetenz, Kooperationsvertrag, library instruction, Mediothek, USA, Zusammenarbeit Bibliothek und Schule
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Unterrichtsmaterialien für Schulbibliotheken
Der Autor eines ZEIT-Artikels über Schulbibliotheken, Burkhard Wetekam, ist sicher vielen noch in guter Erinnerung. Artikel über Schulbibliotheken in national verbreiteten Blättern gibt es ja nicht allzu häufig. Herr Wetekam ist nun bei dem Thema geblieben. Er hat einen Verlag … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Informationskompetenz, Mediothek, Schulbibliothek, Unterricht
Verschlagwortet mit Burkhard Wetekam, information literacy, Informationskompetenz, Unterricht in der Bibliothek, Zusammenarbeit Bibliothek und Schule
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Indikatoren für gute Schulbibliotheken in Kalifornien
In einer Dissertation wurde 2008 untersucht, ob es einen Zusammenhang zwischen der Leistung guter Schulbibliotheken und dem Abschneiden der Schüler bei den kalifornischen Schulleistungstests gibt: HAVES, HALVES, AND HAVE-NOTS: SCHOOL LIBRARIES AND STUDENT ACHIEVEMENT IN CALIFORNIA von Douglas L. Achterman, … Weiterlesen
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Verschlagwortet mit information literacy, Informationskompetenz, Kalifornien, Schulbibliotheksforschung, USA
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Google (englisch) sortiert nach Sprachniveau
Vorerst nur im englischsprachigen Google können Treffer nach dem Sprachniveau (Satzbau, Wortschatz) sortiert werden.
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Verschlagwortet mit Google, information literacy, Informationskopmpetenz
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Erwerb von Kompetenz oder von Wissen?
Seit einiger Zeit lese ich, dass unser Land von christlich-jüdischer Kultur geprägt wäre. Das ist neu. Bisher war immer nur vom christlichen Abendland die Rede. (Wobei das Christentum, wenn man Bischof Huber und dem Papst Glauben schenkt, gleich auch für … Weiterlesen
Veröffentlicht unter Informationskompetenz, Politisches, Schulbibliothek
Verschlagwortet mit "LAG Schulbibliotheken", Fallanalyse, Gesine Lötzsch, information literacy, Informationskompetenz, Kompetenzorientierung, Lesekompetenz, Rosa Luxemburg, Transformationsgrammatik
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Neue Sicht auf Informationskompetenz?
The problem is not access to information. It is integrating that information and making sense out of it. Richard Mayer, Psychologieprofessor an der Universität von Kalifornien in Santa Barbara
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Verschlagwortet mit information literacy, Informationskompetenz
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