Der Knoten ist geplatzt:

Kaum ist der 19. Hessische Schulbibliothekstag vorbei, hört man von einem 1. Bayerischen Schulbibliothekstag. In Brandenburg/Berlin findet 2009 schon der 2. Schulbibliothekstag statt. In Schleswig-Holstein gibt es den 1.  Auch in anderen Bundesländern wird geplant.

In Österreich gab es 2007 in Wels eine Großtagung, zu deren Vorbereitung auch Kontakte zwischen österreichischen und hessischen Kollegen, u. a. auf der Leipziger Buchmesse, beitrugen.

Im Rückblick erscheint es mir als ein kleines Wunder, dass es in Hessen zwei Jahrzehnte gelang, jeweils eine Schule mit (vorzeigbarer) Bibliothek und einer großen Aula zu finden. (Zweimal mussten wir für das Plenum in eine benachbarte Stadthalle ausweichen. Übrigens kostenlos! In Potsdam kosten sogar Schulen! ) Auch für 2011, für den 20. Kongress, wurde wieder eine gastgebende Schule gefunden!

Hat die wachsende Zahl von Schulbibliothekstagen etwas damit zu tun, dass die Strategie der Bildungspartnerschaft „Bibliothek und Schule“ ihren Praxistest nicht bestanden hat, weil die Schulbibliotheksidee nicht so einfach zu beerdigen ist?

Schön wäre es, wenn die neuen Schulbibliothekstage nicht zu Verkaufsveranstaltungen der ekz und ihrer Tochterfirmen gerieten.

Nachtrag vom 14.9.09:

Über drei Ecken erreicht mich eine Notiz, dass es auch in NRW einen Schulbibliothekstag geben werde.

Zu NRW gibt es  eine für das deutsche Schulbibliotheken typische Geschichte: Es war vor vielen, vielen Jahren, da wurde die hessische LAG mit Fragen gelöchert. Keine Autostunde von einer der hessischen Modell-Schulbibliotheken entfernt, erkundigte sich ein Lehrer aus NRW telefonisch, wie man eine LAG gründe. Dann hörten wir nie mehr von ihm. Die Sekretärin der Schule, an der er arbeitete, ließ ihn ausrufen, musste aber immer bedauern, dass sie ihn nicht erreiche, obwohl er im Haus war. Ein Rückruf geschah nie.

Dann lasen wir verblüfft, dass es in NRW kein Podium zum Thema gab, auf dem er nicht saß. Auf seiner Website stand bis vor kurzem die Ankündigung eines Schulbibliothekstages für das Jahr 2002 0der 3.

Jetzt ist anscheinend frischer Wind aufgekommen. Den faktischen Ein-Mann-Betrieb scheint ein normaler Vorstand übernommen zu haben, drei Diplom-Dibliothekare und eine Lehrerin als Kassenwartin. Eine neue (leere) Website gibt es und ein Schulbibliothekstag werden angekündigt. Der fünfte, so heißt es, in NRW!

So lebt man nebeneinander her.

Wir wollen nicht nachtragend sein, obwohl auch die Neuen nicht sehr kontaktfreudig zu sein scheinen. Hier sind das Programm und ein Link:

„Von der Medienbox zur Lesenacht – Spiralcurriculum in der Schulbibliothek“, „Neue Ideen für Klassenführungen“, „Leseförderung für Migranten“, „Präsentation aktueller, attraktiver Kinder- und Jugendbücher“, „(Schul-)Bibliothekarisches Grundwissen“, „In der Schule ankommen – Angebote der Schulbibliothek verankern“, „Die Schulbibliothek als unterrichtlicher Lernort im schulischen Alltag“

Kontakt (Die Tagung war am 14.9. nicht auf der Website.)

Bericht vom Kieler Schulbibliothekstag

Das hessische Institut für Qualitätsentwicklung akkreditiert Fortbildungsveranstaltungen für Lehrerinnen und Lehrer. (Wer solche Veranstaltungen durchführt, muss selbst als Veranstalter zertifiziert sein. Dieses Verfahren hat die LAG Schulbibliotheken längst hinter sich.)

Die Akkreditierung geschieht online. Man muss ein digitales Formular ausfüllen und alle wesentlichen Informationen zur Veranstaltung hineinschreiben.

Beim Thema „Schulbibliothek“ ist das für die Software des IQ schon immer ein wenig schwierig. Davon können alle, die in Hessen solche Veranstaltungen genehmigen lassen, ein Lied singen (Auch ich). Denn: „Was hat das Thema ‘Schulbibliothek´ mit Pädagogik, Schule und Unterricht zu tun?“ fragt sich die Software und verlangt eine ausführliche schulpädagogisch-didaktische Begründung. Nach Einsendung dieser bekommt man dann die Akkreditierung im zweiten Anlauf.

Nach langen Verhandlungen konnten die Damen und Herren des IQ, darunter viele Altgediente aus den früheren Instituten HILf, HeLP, HIBS, sogar dazu bewogen werden, „Schulbibliothek“ als Veranstaltungsrubrik aufzunehmen. Vorher musste man sich z. B. „Deutsch“, „Arbeitslehre“ oder „Fächer übergreifend“ zuordnen.

Nun schießt das IQ den Vogel ab: Die Software weigert sich, den 19. Hessischen Schulbibliothekstag zu akkreditieren. (Fehlen dem Programm ein paar pädagogische Schlüsselwörter?) Stattdessen soll jede der 39 Veranstaltungen dieses Tages ausführlich pädagogisch begründet werden, damit sie einzeln akkreditiert werden können!

Andernfalls nimmt wohl die Qualitätsentwicklung der hessischen Schulen Schaden.

Letztlich ist die Sache nicht wesentlich für das Gelingen des Tages. Die Lehrer/innen kriegen ihre Fortbildungspunkte so oder so.

Aber es ist bezeichnend für die vertrackte Situation der Schulbibliotheken in Deutschland: Schulpolitik, Erziehungswissenschaft, Schulaufsicht und Schulverwaltung tun sich schwer mit Schulbibliotheken. Quod erat demonstrandum! Dann  gibt es noch den deutschen Bibliotheksverband, dem es ähnlich geht. Der mag es nicht, wenn Lehrer sich zu intensiv um das Thema kümmern. Er benennt seine Schulbibliotheks-AG in „Bibliothek und Schule“ um und sähe es überhaupt lieber, wenn die Klassen in die öffentlichen Bibliotheken strömten. In Hessen als einzigem Bundesland, verlangt das Kultusministerium gar, dass er in seinem Kooperationsvertrag eine weitere Organisation, die LAG Schulbibliotheken, als Partner akzeptiert.

Zu einem Fortschritt hat sich das IQ allerdings durchgerungen: Die Evaluationsbögen, die jeder Teilnehmer und jede Teilnehmerin einer Fortbildungsveranstaltung ausfüllen musste, bevor es Punkte gab, sind abgeschafft worden. Von diesen Papieren lagern nämlich Zehntausende im Lande, ohne dass sie jemals Verwendung fänden. (Dafür bekam sogar das IQ keine weiteren A-15-Stellen.)

Die Akkreditierung von Veranstaltungen ist letztlich auch überflüssig wie ein Kropf. Das ist noch ein Rest Obrigkeitsstaat. Wenn man schon dereguliert, dann bitte konsequent. Das sieht man wohl inzwischen ein. Die Tage der A. scheinen gezählt.

Das IQ hat Bildungsstandards übrigens am  Beispiel „Besuch einer Bücherei“ erklärt.

Update 5.3.09:

Das IQ hat mit maschinell erstelltem Schreiben die Veranstaltung akkreditiert! Die Form der Evaluation ist dem Veranstalter freigestellt. Er muss diese Unterlagen fünf Jahre aufbewahren.

Update 26.03.09

Man hört, dass der Interimskultusminster Banzer das IQ abschaffen wollte.

Seine Gründe kenne ich nicht. Vielleicht wollte er die 7,5 Mio €, die die Schulinspektion jährlich kostet, einsparen.

Es ist wieder soweit! – Der 19. Hessische Schulbibliothekstag findet am 21. März 2009 in der Gesamtschule Am Rosenberg in Hofheim/Taunus statt. Das Programm und die Anmeldemodalitäten sind ab sofort auf der LAG-Homepage zu finden.  Die Registrierung läuft ausschließlich online und für ganz Schnelle gibt es einen finanziellen Anreiz.

Mit 39 Workshops zu den Themen Leseförderung, Medienerziehung, Bibliothekspädagogik, Unterricht in der Bibliothek, Bestandsaufbau, Organisation und EDV ist er der größte Kongress in Sachen Schulbibliothek und spricht von der Kindertagesstätte bis zur Sekundarstufe II alle Schulformen an. Begrüßen wird u.a. Prof. James Henri, Präsident des Weltschulbibliotheksverbandes IASL, anschließend wird der Preisträger des Wettbewerbes um die „Schulbibliothek des Jahres 2009″ bekannt gegeben.

rogramm und Anmeldemodalitäten

ab Mitte Januar 2009 auf 

www.schulbibliotheken.de

19. Hessischer Schulbibliothekstag

Samstag, 21. März 2009

Gesamtschule Am Rosenberg

Hofheim/Taunus

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Mit über 30 Workshops zu den Themen

Leseförderung

Medienerziehung

Bibliothekspädagogik

Unterricht in der Bibliothek

Bestandsaufbau

Organisation

EDV

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Für alle Schulformen

Ein Kongress der LAG Schulbibliotheken in Hessen e.V. in Kooperation mit

dem Projektbüro Schulbibliotheken und der Gesamtschule Am Rosenberg

Die Pressemitteilung der LAG ist hier, ein Ankündigungsplakat hier.

Informationen zu früheren Hessischen Schulbibliothekstagen finden Sie hier und hier.

Wie das IQ den Kongress akkrediteren will, lesen Sie hier!

Nachtrag 2.10.09:

Es wird erstmals einen Kongressband mit Kurzdarstellungen aller Seminare und weiteren Infos geben!

Bestellung ab Dezember auf www.schulbibliotheken.de

Es ist zwar fast fünf Jahre her, dass in den Beruflichen Schulen in Witzenhausen bei Kassel ein Hessischer Schulbibliothekstag stattfand. Die Kollegen Walter Oehl und Thomas Harder hatten mit ihren Schülerinnen und Schülern (Ernährungsklasse, Bürokommunikationsklasse, Projektgruppe „Planung einer Großveranstaltung“ eine perfekte Veranstaltung organisiert. ( Das kann man übrigens über die Organisatoren ALLER Schulbibliothekstage sagen!) Die Witzenhausener Sabrina Dolle, Katharina Schmidt und Sebastian Brandl haben mit Unterstützung ihres Lehrers Norbert Suhrau noch ein „Sahnehäubchen“ produziert: Diesen Clip zum 16. HSBT 2003 in Witzenhausen.

Update 25.3.09

Auch beim HSBT 2009 gab es wieder einen Film.