Der traditionelle Sommerlesetipp von Schüler/innen der Gesamtschule Am Rosenberg in Hofheim/Ts. ist über die Website der LAG Schulbibliotheken in Hessen zugänglich. Der Link führt zur Seite, auf der sämtliche LAG-Lesetipps (u.a. die „Weihnachtswunschzettel“) der letzten Jahre versammelt sind.
Beiträge markiert als ‘Leseförderung’
2008/05/26
Neues aus dem Elfenbeinturm. Achtung Update!!
Im Börsenblatt des Deutschen Buchhandels (Der Börsenverein schreibt deutsch groß.) steht ein Tagungsbericht zu Leseförderung im Kindergarten und Grundschulalter. Daraus ein Zitat:
„Was ist ‚guter’ Leseunterricht?“ lautete der Vortrag von Andrea Bertschi-Kaufmann von der Pädagogischen Hochschule Aarau. Sie fragte nach der Konsistenz des Lesebegriffs, verglich das papiergewendete Lesen mit dem Bildschirmlesen von Hypertexten und prüfte die [...]
2008/03/08
Schülerrallye auf der Leipziger Buchmesse 2008
Erstmals veranstaltet die Buchmesse am 13. und 14. März eine Rallye mit Suchaufgaben für Schulklassen durch die Messehallen.
Seit Jahren behauptet sich die Messe respektabel gegenüber der Frankfurter Buchmesse. Sie zieht massenhaft Lehrerkräfte und Schüler an. Für Lehrer gibt es ein umfangreiches Fortbildungsangebot.
Auch die LAG Schulbibliotheken hat dort zweimal Seminare veranstaltet. Einmal wurde am Rande des [...]
2008/02/12
15jährige Schülerin schreibt Ritterroman
Eine 15jährige Schülerin aus Darmstadt hat einen Mittelalterroman geschrieben. Der Hessische Rundfunk hat einen hübschen Beitrag dazu gemacht: Die Autorin als Burgfräulein mit Laptop auf der Ronneburg.
Das Buch: Veronika Servotka, Ewan im Bann der Magier, 400 Seiten.
Bei amazon habe ich es noch nicht gefunden. auch der Verlag – Verlagshaus Schlosser -, zeigt es noch nicht [...]
2008/01/02
BMBW-Studie „Förderung von Lesekompetenz“
Diese Studie aus dem Jahr 2005 beschreibt Determinanten und Entwicklungsverläufe von Lesekompetenz und Fördermöglichkeiten. Sie referiert, was in den Ländern passiert, und spricht Empfehlungen aus.
Natürlich kann man auf 100 Seiten die Rolle von Schulbibliotheken nicht gründlich darstellen. Dennoch sind die schulbibliothekarischen Aussagen enttäuschend. Die Darstellung erscheint auch etwas unstrukturiert und lustlos. Dass die [...]
