“Außergewöhnliche” Projekte in Hessen

Vor etwa einem Jahr hatte ich eine Blütenlese zum Thema “Schulbibliotheken” im Landtag zusammengestellt. Im Nachtrag wurde eine neue Anfrage des hessischen dbv-Landesvorsitzenden und CDU-Landtagsabgeordneten Lenz aus dem März 2009 erwähnt. Neue Fragen des Abgeordneten Lenz waren:
1. “Wie gestalten sich derzeit die administrativen Zuständigkeiten für Schulbibliotheken und Leseförde­rung in Hessen?”
Mein ironischer Antwortvorschlag wäre: Seit 1947 [...]

Schleswig-Holstein fördert das Buch

Ich scheue nicht davor zurück, auch einmal eine Peinlichkeit zu veröffentlichen (Ich weiß, dass nicht  alle Lehrer im Meer umtosten Norden auf dieser Position verharren.)
Die Nachricht wird unter dem Logo des Instituts für Qualitätsentwicklung SH verbreitet. Ich war bisweilen mit dem  hessischen  IQ unzufrieden. Jetzt weiß ich, was ich an der Wiesbadener Behörde habe.

Neue Akzente bei der Kooperation von „Bibliothek und Schule”

Während Pädagogen schon seit langem begründen (s. in diesem Blog u.a. hier und hier), warum eine Bibliothek in der Schule sinnvoller sei als die Exkursion in die Stadtbücherei, erhält diese Sichtweise jetzt bibliotheksfachliche Unterstützung.
In der Büchereizentrale Schleswig-Holsteins hat man erkannt, dass Ganztagsschule und G8-Gymnasium kaum noch Zeit lassen für Exkursionen:
„Angesichts der zunehmenden Unterstützung des Bildungsministeriums [...]

Erstklassige Schulbibliotheksliteratur aus Südtirol

Die Kolleginnen und Kollegen aus Südtirol, wo die deutschsprachigen Schüler/innen bessere PISA-Ergebnisse als die finnischen haben, bieten einige hervorragende Publikationen an, u.a.:

Appetit auf Lesen. 125 Ideen zum Südtiroler Lesefrühling
Im Buchandel erhältlich!
Lernwelten.net – Recherchekompetenz erwerben, Beispiele aus versch. Fächern
Netzwerk Schulbibliothek – Unterricht und Leseförderung mit der Schulbibliothek als Mittelpunkt.
Kontakt:
Pädagogisches Institut, Bozen paed.fachbibliothek@schule.suedtirol.it
Auf der Homepage des [...]

Bibliotheken als Lernzentren

Ich habe mal wieder im Online-Journal LIBREAS geblättert und finde einen Aufsatz, von dem ich zwar als Nichtwissenschaftler nicht alles verstehe, aber immerhin so viel, dass öffentliche Bibliotheken als (außerschulische) Lernorte für selbstgesteuertes Lernen Sinn machen.
Das wird nicht einfach werden, weil die wenigsten Bibliothekarinnen und Bibliothekare sich als Pädagogen verstehen, und weil auch bei diesem [...]

Bibliothek als Teil des Schulprogramms

In Deutschland wird feste an der Verbesserung von Bibliotheksführungen für Schülerinnen und Schüler gearbeitet. (Update: Dieser Link zu Bibliotheksführungen am Beispiel der Gesamtschule Hagen funktioniert  nicht mehr.)
Anderswo in der Welt werden Schulbibliotheken zu modernen Informationszentren umgebaut. Ein Beispiel dafür ist gleich in der Nachbarschaft, in den Niederlanden, zu finden, eine Schule in Kalsbeek. Dort [...]

“Unverzichtbarer Beitrag zur Leseförderung” durch öffentliche Bibliotheken

Der Deutsche Bibliotheksverband weist in einer Pressemitteilung darauf hin, dass öffentliche Bibliotheken unverzichtbar für gute PISA-Ergebnisse wären. Schulbibliotheken kommen in dieser Mitteilung nicht vor.
Es ist umstritten, ob ein ausgebautes Schulbibliothekswesen zum guten Abschneiden bei internationalen Leistungsvergleichen beiträgt. PISA-Erfolge gar für die öffentlichen Bibliotheken zu reklamieren, ist noch gewagter.
Mehrere nordamerikanische Untersuchungen sehen einen Zusammenhang zwischen qualitativ [...]